„BAJLANDIA” Przedszkole nr 30 we Wrocławiu

KOMUNIKATY

INFORMACJA DLA RODZICÓW

 Organizacja pracy w przedszkolu

Szanowni Rodzice ze względów szeroko pojętego bezpieczeństwa Waszych dzieci prosimy o niewchodzenie na teren przedszkola. Wyjątkiem są rodzice dzieci nowoprzyjętych podczas pierwszych dni adaptacji.

Przedszkole pracuje w dwóch budynkach:

Budynek pl. Muzealny 13 a (grupy: M1, M2, M3, M4)
oraz przy
pl. Legionów 7-8 (grupy L2, L3, L4).

W dniach 24-31.08 w godzinach 8:00 – 12:00 można sprawdzić grupę swojego dziecka telefonicznie
– nr tel. 71 798 69 19 wew. 103.

• w pierwszych tygodniach września odbędą się zebrania z rodzicami, podczas których przekażemy najistotniejsze informacje oraz odpowiemy na Państwa pytania. Prosimy śledzić naszą stronę internetową;
• nie podpisujemy z Państwem umów o oświadczenie usług z przedszkolem,
  gdyż nie ma podstaw prawnych do zawierania przez dyrektorów przedszkoli miejskich umów cywilnoprawnych z rodzicami;
• nie ubezpieczamy dzieci, jest to w prywatnej gestii rodziców.

Zwracamy się z prośbą o przesłanie skanu drogą mailową
na adres: anna.boron@wroclawskaedukacja.pl

lub dostarczenie do intendenta placówki (pl. Muzealny 13a)

w godz. 8.00 – 14.00

Deklaracji pobytu dziecka (w Plikach do pobrania), na rok szkolny 2022/23.

Deklarację prosimy wysłać/dostarczyć

w następującym terminie do 5 września  2022r.

• w pierwszym dniu przyprowadzenia dziecka do przedszkola prosimy dostarczyć
  do nauczyciela  grupy dziecka wypełnione dokumenty:

– Upoważnienie do odbioru dziecka (w Plikach do pobrania)

– Karta informacyjna ( w Plikach do pobrania)

WYPRAWKA PRZEDSZKOLAKA:

– obuwie zmienne na gumowej podeszwie, zapinane na rzepy lub wsuwane

– bielizna zmienna, dodatkowe ubranka na zmianę w przypadku pobrudzenia.

– woreczek foliowy na mokrą bieliznę

– dzieci 3 letnie piżamka

Rzeczy spakowane powinny być w podpisany worek materiałowy

Szanowni Rodzice nowoprzyjętych dzieci !

Czy z niepokojem myślicie o tym, jak Wasze dziecko zaadoptuje się w przedszkolu
we wrześniu? Czy z drżeniem serca przypuszczacie, że pewnie nie będzie chciało samo zostać
w przedszkolu i że będzie płakać? Być może z obawą zastanawiacie się jak Ono będzie sobie bez Was radziło?

 Jak można ułatwić dziecku adaptację w przedszkolu?

Dla wielu dzieci pierwsze kontakty z przedszkolem są źródłem przykrych napięć emocjonalnych, utrudniających im przystosowanie. Jednak przedszkole jest właściwym środowiskiem do uczenia życia w społeczności. Dziecko szybciej się do niego adaptuje i zniesie niedogodności, gdy będzie go postrzegało jako bezpieczne i atrakcyjne dla siebie  i swoich rodziców. W tym celu należy:

• wytworzyć w dziecku pozytywne nastawienie;
• rozbudzić ciekawość, zainteresowanie, wręcz sprowokować radosne oczekiwanie na pobyt w przedszkolu;
• nie mówić tam w przedszkolu to dopiero….;
• rozmawiać z dzieckiem o przedszkolu;
• rozbudzać zainteresowanie nowym dla dziecka środowiskiem;
• opowiadać o pierwszych chwilach w przedszkolu;
• ujednolicać działania dom – przedszkole, aby dziecku łatwiej było przystosować się do nowej rzeczywistości;
• nigdy nie straszyć dziecka przedszkolem;
• stosować w przedszkolu krótkie pożegnania;
• pozwalać zabrać dziecku cząstkę domu do przedszkola (np. przytulankę),
• nie okazywać dziecku własnych rozterek, zostawiając je w przedszkolu;
• nie przynosić do przedszkola własnego jedzenia i picia;
• oduczać dzieci od smoczków butelek i pieluszek – nie przynosimy ich do przedszkola;
• nie mówić do dziecka spieszczając wyrazy – dostarczamy poprawnych wzorców mowy,
• prowokować do mówienia;
• nie zakładać szelek, zmyślnych pasków itp. części garderoby znacznie utrudniającym dziecku rozebranie się w toalecie;
• chwalić dziecko za jego dzielność i umiejętność radzenia sobie w każdej sytuacji. Jeśli dziecko bardzo płakało, powiedzieć, że wszyscy ludzie denerwują się trochę i boją robiąc coś pierwszy raz, ale po kilku dniach czują się pewniej – tak będzie i z nim. Nasz maluch podobnie jak my wchodząc do nowego środowiska musi być dobrze zmotywowany zarówno co do pozytywów pobytu jak i własnej wartości.

Istotna jest wiara rodziców w celowość posyłania swojego dziecka do przedszkola, jako naturalny etap rozwoju Nie komentowanie w obecności dziecka jego zachowania  w przedszkolu
i postępowania nauczyciela. Wszelkie kontrowersje załatwiaj bez jego obecności.

Pełne zrozumienie, otwarta postawa wobec waszego dziecka i miejsca, w którym będzie przebywać, dobry przepływ informacji między wami, a przedszkolem oraz ostrożność w formułowaniu wszelkich sądów związanych z placówką, to trzy filary powodzenia w przystosowaniu.

Już teraz zachęcaj i motywuj dziecko do:

• samodzielnego mycia rąk;
• samodzielnego ubierania się, zakładania tego, co potrafi;
• zapinania guzików i wiązania sznurowadeł;
• podejmowania przez dziecko prób samodzielnego zjadania posiłków;
• korzystania z sedesu i używania papieru toaletowego; wycierania nosa w chusteczkę;
• malowania farbami, rysowania kredkami, lepienia z plasteliny;
• chodzenia jak najwięcej i nie używania wózka;

Jedzenie:

W naszym przedszkolu bardzo dużo uwagi poświęcamy prawidłowemu odżywianiu. Dla rozwoju narządów mowy szalenie istotną jest umiejętność gryzienia pokarmów różnej konsystencji – mięsa, warzyw, jarzyn, owoców. Z tychże powodów w przedszkolu posiłki nie są miksowane.
Tak więc, już teraz można dziecku codziennie dawać marchewkę czy kalarepę do gryzienia.

Przedszkole prowadzi żywienie zbiorowe – nie ma możliwości indywidualnych diet.

Ubieranie dziecka do przedszkola:

• spodnie, spódniczki na gumkę, ani za luźną ani za ciasną;
• ubieranie na „cebulkę”, które najlepiej zabezpiecza przed przegrzaniem lub zziębnięciem;
• nakrycie głowy, także w okresie letnim;
• buty wyjściowe: bezpieczne (nie drewniaki i nie śliskie), łatwe do zakładania, zapinane najlepiej na rzepy lub sznurowane, jeśli dziecko już sobie radzi ze sznurowaniem;
• kapcie: na gumowej podeszwie, zakryte, nie sznurowane, łatwe do założenia,
• biżuteria zostaje w domu.

Zapasowa bielizna i ubranie (zapakowane w materiałowy, podpisany worek)
to rzeczy, które leżą w przedszkolnej szatni i są wykorzystywane, gdy zachodzi tego potrzeba, np. majtki, bluzki, rajstopy, spodnie, skarpetki i ewentualnie dodatkowa para kapci.

 W ciągu dnia dzieci 3 letnie odpoczywają na leżakach. Każde dziecko otrzymuje swój śpiworek
i poduszkę. Dzieci przebierają się w piżamki przyniesione z domu.

• ---